תפריט
Tech for All
כ-25% מהמבוגרים בישראל מתמודדים עם אוריינות דיגיטלית נמוכה, מה שמהווה חסם משמעותי בפני תעסוקה, השכלה והשתתפות כלכלית. הפער הזה אינו נוצר ביום אחד; הוא מתחיל כבר בילדות ופוגע באופן לא פרופורציונלי בחברה הערבית ובפריפריה הגיאוגרפית-חברתית של ישראל. מצב זה מאיים על עוצמתו העתידית של המשק הישראלי.התוכנית נועדה לצמצם את הפער הזה כבר בשלבי החינוך המוקדמים.
ישיר: ילדים ובני נוער בגילאי 18-5 ואנשי חינוך ביישובי הפריפריה
עקיף: הנהגת הרשויות המקומיות ותעשיית ההייטק.
התוכנית פועלת להפיכת הטכנולוגיה לשפה שנייה עבור תלמידי הפריפריה דרך שלושה צירי פעולה מרכזיים:
- למידה מבוססת AI: הטמעת כלי בינה מלאכותית המאפשרים למידה מותאמת אישית לכל תלמיד לפי קצבו ויכולותיו.
- מסלולי קריירה טכנולוגיים: פיתוח תוכניות לימוד בתחומי ה-STEM (מדעים, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה) המעניקות לתלמידים התנסות מעשית וסוללות את דרכם לעולם ההייטק.
- צמצום פערים בשעות הפנאי: פעילויות העשרה דיגיטליות לאחר שעות הלימודים עבור תלמידים ממשפחות מעוטות יכולת.
במקביל, התוכנית משקיעה רבות בפיתוח מקצועי של מורים, ומקנה להם פדגוגיה חדשנית המשלבת AI ואוריינות דיגיטלית מתקדמת, כדי להפוך את הכיתה כולה למרחב טכנולוגי רלוונטי.
תוצאות מצופות: הגברת מעורבות התלמידים ושיפור הישגיהם האקדמיים; צמצום הפערים הדיגיטליים בין הקהילות השונות; והטמעת המודל בתוך תוכנית הלימודים הלאומית של משרד החינוך.
- משרד החינוך
- חסר
-
חסר חסרובמחוסר
